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“老师,我想跟您说声对不起”

发布时间:2019-06-12 08:02编辑:本站原创阅读(26)

    “老师,我想跟您说声对不起”

      这个班里,有一位特别可爱的小男生,他来自叙利亚,一双大大的眼睛,炯炯有神,长长弯弯的睫毛非常漂亮,刚开始,听说班里有一名外国学生,我既惊喜,又焦虑,惊喜的是怎么会有外国小朋友?一定很逗?一定很特别?可想想一个班的成绩,我又开始焦虑了,怎么办?我能教好他吗?他的中文怎么样?他的拼音怎么学?会不会很糟糕···想到这些,不由得整个心情又掉进了谷底,开学后,见到他,帅帅的小脸蛋,阳光般的笑容,课上他很积极,每一节课,只要提出的问题,他都积极思考,想要表现自己,不管答案对否,都要试一试,为每一次老师的表扬而高兴,把老师的表扬贴一个个的搜集在自己的铅笔盒里,这让我很欣慰,至少,学习上他主动性很强,我想我会努力教他,并把他教好,他中文流利度百分之八九十吧,但有些深奥的话语,他还是不能理解的,这个意思会理解成另一个意思,但我觉得这都不是问题,慢慢地跟他解释,他慢慢会习惯的,一段时间后,我发现他有一个小怪癖--------不愿意在学校上厕所,有一次,课上到一半的时候,发现往日都很积极活跃的欧XX今天怎么这么低沉,一脸难过的表情趴在桌子上,提不起兴致来,我捧着书边讲解边走到他的面前,用余光看了他一眼,发现他趴在桌子上,嘴里叽叽咕咕,额头还冒出虚汗,于是,我赶忙把课停下来,问他怎么了?他支支吾吾,不说话,就是特别难受的样子,任凭我怎么问,都问不出结果,但是我发现了他一直在捂着自己的小屁屁,噢!我知道了,我把他喊到教室外面悄悄的说,“是不是想上厕所了?”他点点头,我说那去啊,赶快带上纸去吧,可是他又摇了摇头,我满心疑惑,怎么不去?他说不要在学校上厕所,我明白了,可能是他有洁癖或者是地方习惯不同,于是我说带他去另一个比较干净的厕所,他也摇头,看着他憋得小脸通红还是不肯去,可把我急坏了,我求助了同事来劝他,还是不行,于是,我打了电话给***妈,***妈让我把电话给他,讲了许久,他终于去了,总算让我放下了心,事后,我把他喊到办公室交开导了很久,他也答应我,以后不会这样了。     过了几天,数学课上,又出现了这样的情况,数学老师找我去劝他,他看到我,还没等我开口,便怯怯的拿着纸去了,到下午他又向上次那样难过的趴着了,小脸涨的通红,依然冒着虚汗,我就知道上午他骗我的,并没有去厕所,只是为了不违背跟我的约定,这次,我生气了,因为他既没有做到约定,而且还撒了谎,我派了我们班的一名男同学陪同他去厕所,他依然不上,我严肃的看着他,并问他为什么这么固执,难道每一次上厕所都要老师打电话给***妈?我对他说一名小学生不应该撒谎,答应老师的事情要做到,如果今天自己不主动去上厕所,那么老师不会再打电话给妈妈了,等会直接让妈妈来给你送裤子,不料,他宁愿脏了裤子,也憋着,我又一次的打了电话给家长,让家长把他接回家换了衣服,并让家长在家做他的思想工作,第二天上课铃声响了,我刚进教室,他便跑到了我的面前说:“老师,我想跟您说声对不起”,我还没反应过来什么事,大脑开始搜索昨天的事,哦,想起了倔强的小伙子不肯上厕所,我微笑着对他说:“没关系,要慢慢习惯并适应这里”,他用心的点了点头,给了我一个阳光般的笑脸,从那以后,他改掉了他的小倔强,渐渐适应了新的环境。     。

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